Dark Chapters of History
🇬🇧 Coronat Foundation is implementing the European project “Dark Chapters of History” in cooperation with Protect Work from Slovakia, Asociación De Innovación Socioeducativa from Spain, Centro Social De Ermesinde from Portugal, Autonoom Centrum Voor Deeltijds Beroepssecundair Onderwijs from Belgium, and NGO “Step. Forward” from Ukraine. The project is implemented with the support of the Erasmus+ Programme and focuses on strengthening historical awareness, critical thinking and young people’s ability to recognise and respond to hate speech, discrimination and extremist narratives. 🌍
🇵🇱 Fundacja Coronat realizuje europejski projekt „Dark Chapters of History” we współpracy z Protect Work ze Słowacji, Asociación De Innovación Socioeducativa z Hiszpanii, Centro Social De Ermesinde z Portugalii, Autonoom Centrum Voor Deeltijds Beroepssecundair Onderwijs z Belgii oraz NGO „Step. Forward” z Ukrainy. Projekt jest realizowany przy wsparciu programu Erasmus+ i koncentruje się na rozwijaniu świadomości historycznej, krytycznego myślenia oraz umiejętności rozpoznawania i reagowania na mowę nienawiści, dyskryminację i narracje ekstremistyczne.
🇬🇧 The project gives young participants the opportunity to explore difficult chapters of European history, including the Holocaust, Nazism and armed conflicts, using educational resources and information connected with the Museum of the Second World War in Gdańsk. Through interactive sessions, educational materials and discussions with local communities and museum staff, participants will deepen their understanding of historical events and their consequences while working with reliable and verified information. 📚
🇵🇱 Projekt umożliwia młodym uczestnikom poznawanie trudnych rozdziałów historii Europy, w tym Holocaustu, nazizmu i konfliktów zbrojnych, poprzez wykorzystanie materiałów edukacyjnych oraz informacji związanych z Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku. Dzięki interaktywnym zajęciom, materiałom edukacyjnym oraz rozmowom z przedstawicielami lokalnych społeczności i pracownikami muzeum uczestnicy pogłębią swoją wiedzę na temat wydarzeń historycznych i ich konsekwencji, pracując jednocześnie z rzetelnymi i zweryfikowanymi informacjami.
🇬🇧 A major part of the project is dedicated to developing critical thinking and media literacy. Through discussions, group work, simulations and interactive activities, young people will learn how to analyse information, compare different perspectives and distinguish facts from propaganda and disinformation. Non-formal education will help them navigate the digital information environment more responsibly and become more resistant to manipulative or extremist narratives. 🧠💻
🇵🇱 Ważną częścią projektu jest rozwijanie krytycznego myślenia i kompetencji medialnych. Poprzez dyskusje, pracę grupową, symulacje i interaktywne działania młodzi ludzie nauczą się analizować informacje, porównywać różne perspektywy oraz odróżniać fakty od propagandy i dezinformacji. Edukacja pozaformalna pomoże im odpowiedzialniej poruszać się w cyfrowym środowisku informacyjnym oraz zwiększyć odporność na manipulacyjne i ekstremistyczne narracje.
🇬🇧 The initiative also actively addresses hate speech, discrimination and radicalisation. Participants will take part in non-formal education activities and discussions and will create e-posters using Canva to promote respect for diversity, tolerance and inclusion. They will develop a better understanding of how radicalisation and extremism emerge, how to recognise their signs and how to respond to their negative impact on individuals and communities. 🤝
🇵🇱 Inicjatywa aktywnie podejmuje również temat mowy nienawiści, dyskryminacji i radykalizacji. Uczestnicy wezmą udział w działaniach edukacji pozaformalnej i dyskusjach oraz stworzą e-plakaty z wykorzystaniem Canva, promujące szacunek dla różnorodności, tolerancję i integrację. Rozwiną również lepsze rozumienie procesów radykalizacji i ekstremizmu, nauczą się rozpoznawać ich oznaki oraz poznają sposoby reagowania na ich negatywny wpływ na jednostki i społeczności.
🇬🇧 Beyond historical knowledge, the project aims to strengthen leadership, teamwork, communication and intercultural competences. By bringing together young people from different cultural, religious and socio-economic backgrounds, the project creates space for dialogue, mutual understanding and international cooperation. Participants will be encouraged to use their new skills to organise local non-formal education activities and promote critical thinking, tolerance, inclusion and social justice in their communities. 🌍✨
🇵🇱 Oprócz wiedzy historycznej projekt ma na celu rozwijanie kompetencji przywódczych, pracy zespołowej, komunikacji oraz kompetencji międzykulturowych. Łącząc młodych ludzi z różnych środowisk kulturowych, religijnych i społeczno-ekonomicznych, projekt tworzy przestrzeń do dialogu, wzajemnego zrozumienia i współpracy międzynarodowej. Uczestnicy będą zachęcani do wykorzystywania zdobytych umiejętności w lokalnych działaniach z zakresu edukacji pozaformalnej oraz promowania krytycznego myślenia, tolerancji, integracji i sprawiedliwości społecznej w swoich społecznościach.
🇬🇧 The planned meeting of young people and social workers in October 2024 represents an important stage in the development of the project. Preparatory work is focused on ensuring high-quality educational activities and meaningful learning outcomes, so that the experience can have an impact not only during the project itself, but also through future initiatives created by participants and partner organisations. 🚀
🇵🇱 Planowane spotkanie młodzieży i pracowników socjalnych w październiku 2024 roku stanowi ważny etap realizacji projektu. Prowadzone przygotowania mają na celu zapewnienie wysokiej jakości działań edukacyjnych i wartościowych rezultatów uczenia się, tak aby efekty projektu były widoczne nie tylko podczas samego spotkania, ale również poprzez przyszłe inicjatywy tworzone przez uczestników i organizacje partnerskie. 🚀
